Kwalifikacyjne Pedagogiczne Studia Podyplomowe
Wykaz przedmiotów
Przygotowanie w zakresie psychologiczno—pedagogicznym
| Lp. | Tematyka |
| 1. | Psychologia ogólna |
| 2. | Psychologia rozwoju człowieka |
| 3. | Zaburzenia rozwojowe |
| 4. | Umiejętność radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów |
| 5. | Komunikacja interpersonalna i asertywność |
| 6. | Autoprezentacja |
| 7. | Pedagogika ogólna |
| 8. | Trudności wychowawcze w szkole |
| 9. | Bezpieczeństwo w szkole |
| 10. | Pierwsza pomoc (podstawy medycyny ratunkowej i udzielanie dziecku pierwszej pomocy) |
| 11 | Odpowiedzialność prawna |
| 12. | System oświaty w Polsce |
| 13. | Szkoła jako płaszczyzna współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzicami |
| 14. | Osoba z niepełnosprawnością w szkole |
| 15. | Emisja głosu |
Przygotowanie w zakresie dydaktycznym
| Lp. | Tematyka |
| 1. | Dydaktyka ogólna |
| 2. | Ocenianie i ewaluacja w szkole |
| 3. | Metody i zasady nauczania |
| 4. | Konspekt lekcji |
Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne do nauczania oraz dydaktyka przedmiotu na danych etapach edukacyjnych
| Lp. | Tematyka |
| 1. | I etap edukacyjny – edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna |
| 2. | II etap edukacyjny – edukacja szkolna (klasy 4-8 szkoły podstawowej) |
| 3. | III i IV etap edukacyjny – edukacja ponadpodstawowa, kształcenie w zawodzie |
| 4. | Kształcenie dorosłych |
| 5. | Dydaktyka przedmiotu (do wyboru) |
Praktyki
| Lp. | Tematyka |
| 1. | Praktyka ogólnopedagogiczna |
| 2. | Praktyka w zakresie dydaktycznym |
Z ważnych przyczyn Uczelnia zastrzega sobie prawo do dokonania zmian w programie studiów.
Pedagog, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, nauczyciel akademicki na uczelniach pedagogicznych, autorka wielu publikacji, koordynatorka ogólnopolskich projektów, trener umiejętności psychospołecznych.
Doktor nauk społecznych w dziedzinie psychologii, seksuolog kliniczny, praktykująca psychoterapeutka poznawczo-behawioralną. Studia magisterskie i doktorskie ukończyła w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Absolwentka studiów podyplomowych „Pomoc psychologiczna w dziedzinie seksuologii” i Szkoły Psychoterapii Poznawczo – Behawioralnej. Pracownik naukowo-dydaktyczny Katedry Psychologii Klinicznej i Zdrowia Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Autorka artykułów naukowych i kierownik projektów badawczych.
Doktor nauk społecznych w dziedzinie pedagogiki, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Społecznej w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego, socjolog, socjoterapeuta, wychowawca – nauczyciel. W swoich obszarach badawczych koncentruje się wokół tematyki edukacji tanatologicznej i jej jakości oraz jej znaczenie dla prawidłowego rozwoju człowieka, a także wokół zagadnień budowania sieci wsparcia dla uczniów znajdujących się w sytuacjach trudnych.
